作文教学中如何指导学生运用细节描写手法 作文教学中如何指导学生选材

一、作文教学中怎样指导学生运用细节描写

句子、段落写好要注意的要点“

(一)要留主干、去枝叶。我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下在段落语句的主要内容。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。

(三)要保持段落脉络清晰。要注意保持主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时刻、地点、 人物、事件的起因、经过、结局等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变原意。最要紧的是缩写后不可改变原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。

二、怎样指导学生进行细节描写

细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写也有人把不为人注意的天然环境描写和社会环境描写视作细节描写 。它着眼于细小,却是刻画人物形象、推动事件提高、烘托文章主题的重要手段,是杰出记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说,一个典型的细节描写,影响能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的,大众的性格大都体现细微末节之中,因此,我们一定要学会观察细节,写活细节。 一、真诚点——符合生活的逻辑。细节来自生活,细节描写必须真诚地表现生活。这个“真诚”,不必是曾有的事实,但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来,急切地“蘸着海水磨刀”,准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚,但由于这个细节失真海水是咸的,刀上溅了它就会生锈 ,结局让父爱也被大打折扣,甚至被人怀疑其真诚性。这个例子告诉我们,一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际,决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。 二、特殊点——着眼人物的特点。细节描写是为塑造人物形象和表现主题想法服务的,因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节,特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面,作者没有写老大众互致问侯,没有写老大众热诚拥抱,没有写老大众促膝细谈,由于这些细节常见于行动自如的大众,而不属于风烛残年的老者。文章写道:“儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话,只是四只手紧紧地握在一起,从见面到分手,就这么一直握着,久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”,这个极具特点化的细节,非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚情感,引发读者的无限联想和感慨。 三、仔细点——留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的影响,那么在写作上就不该轻描淡写,而应该工笔细描,传其神韵。这样才能让细节深入人心,最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸’里面“蹲身捡纸”这个细节为例,作者不只是用“韩林忙把地上的白纸捡了起来”一句话一笔带过,而是详细展示了他“蹲下”、“捡”、“拍打吹拂”、“拉展”、“捡来捡去”的全经过,生动地再现了人物的行动,收到以小见大的良好效果。

三、哪位大师可以指导我一下,写作文怎样写好细节描写,使文章更生动?

作文最主要的就是细节描述 写好细节是关键

可以抓住人物或者事物的某一点来反串 扩大 给读者一个自在想象的空间

不要太拉杂 抽象一点最好

四、怎样写好记叙文,进行细节描写?

那怎样才能选好“细节”呢?

(1)符合生活的真诚。

真诚是—切作品的生活。细节描写要符合特定的人物身份、特点,又要符合特定的环境气氛。高晓声小编认为‘陈奂生上城》这篇小说里就是通过细节描写,形象地表现了陈奂生这一改革开放下的农民形象:

“随即悄悄起身,悄悄穿好了衣履,不敢弄出一点声音来,好像做了嗯偷里,被人发现枕全抓住似的。他下了床,把鞋于拎在手里,光着脚跑出去;又眷顾着那两张大皮椅,走近去摸摸,轻轻撩了撩,知道里面是弹簧,却不敢坐,怕压瘪丁弹不饱。接着才悄悄开门,走出去了。

陈奂生是个老实巴交、没有见过世面的农民,他骤然来到招待所,仿佛刘姥姥进了大观园。作者用生动的笔墨,把陈奂生一系列富有生活情趣的动作表现出来,显得很真诚。

(2)细节要典型。

一个具有典型意义的细节,能表现人物鲜明的特点。在叙事性的作品里,作者往往通过描写典型细节来表现人物特有的灵魂面貌和鲜明的特点。请看吴敬梓小编认为‘懦林外史’里面,对严监生临死前伸着两个指头这一细节的描写;

“自此,严蓝生的痛,一日重似一日,再不田头,诸亲六眷都泉问候……晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出柬,伸着两个指头。”

严监生是个吝啬鬼。作者写他临死时,“总不得断气”。“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”。别人都没有猜出其中的含义,还是赵氏了解他,他是由于多点了一茎灯草而死不瞑目!作者通过这一典型的细节描写,把这个吝啬鬼特有的灵魂面貌和鲜明的特点深刻地表现了出来,真可谓淋漓尽致、入木三分!

怎样写好细节呢?

(1)工笔细绘真情。

《红楼梦’里面,有一段描写林黛玉看见宝钗坐在宝玉房中时的情景:“宝钗只顾看着活计,便不留心,一蹲身,刚好坐在袭人方才坐的那个所在,因又见那个活计实在可爱,不由得拿起针来,就替她作。不想黛玉因遇见湘云,约她来与袭人道喜,她爱贾宝玉,她最担心的是贾宝玉爱上其他人,或与其他人干出蠢事来。平素大家说的“金玉姻缘”,是她的心病。现在看到这个场面,当然会把她惊“呆”.她不愿看到这样的场面,但这是现实,因此“连忙把身子—转”是很天然的。而这“—转”正好把黛玉想想看又不愿看的微妙心理表现了出来。

(2)“好电影”要循环放映。

乔万尼奥的(斯巴达克斯)就运用了这样的“细节描写”,通过三次对斯巴达克斯眼睛的描写.塑造了一个特点鲜明的角斗士的形象。如:

“金黄色的头发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有充的淡蓝色的嚷睛,充满了人生经验、情感和火焰。当很安静的时候,那时眼睛使他的脸流露出一种悲衷的善良表情。然而一到战斗的时候,斯巴达克斯就完全变了样:在斗技场的角斗场上,这位角斗士就会带着一副由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗;他的眼光好像闪电,他那副样子址觉得非常可怕了。”

乔万尼奥在这里描绘了—个古罗马奴隶角斗士的形象。在描写这个角斗士的形象时,作者三次提到了他的眼睛。“善良”是他具有的本质特征,但由于他是奴隶,奴隶主残酷的剥削压榨以及他所处的最底层的社会地位,使他很天然地流露出“悲哀”的表情。第三次写到角斗士时,他“带着广副由于愤怒而扭曲,了的脸进行搏斗:他的眼光好像闪电,他那副样子就显得非常可怕。”这样就把这个角斗士的性格特点表现出来了。

(3)此时无声胜有声。

表达激越的情感,不—定非得浓墨重彩,也不—定惊呼感叹,有耐采取细腻轻巧的笔触,把整个心思倾注在并不显眼的文字上.在缠绵与隽永的情味里也能收到意想不到的效果。如陆桂珍在(钟声)中,对丈夫给妻子留半个鸡蛋这一细节的描写,就很好:

“一会工夫,先吃的,放下碗走了,我才上桌拾起筷子。丈夫老于对我说:“喂,使我的碗吧——不埋汰!”——我心想,谁嫌乎你呀!他把碗倒扣着,我翻来一看,里边还抠着半个鸡蛋。我说:“看你挺大个人,半个鸡蛋还吃不了?”“——威!”他说。

我这个实心眼儿,给我令棒槌就当针了。尝了一口说:“哪威?”他瞪我一眼;抬脚上工去了。”

写丈夫对妻子的爱,不从丈夫着笔,而是从半个鸡蛋这一细节写起,丈夫的一举—动,都写得特别真切可爱,特别是最后的“瞪眼”,包含着几许情意几许话啊!—个细节就把丈夫的体贴和真情全体现出来了。

江苏高考作文阅卷员吴国芳老师曾说过:“情感要强有力.但激起情感波澜的‘石子’要小”。这“石子”就是那些留在记忆“筛于”中最闪光的“珍珠”,即经久准忘的,一想起来便心潮起伏的生活细节——一个动作,一样物品,一种眼神,一两句话等,这些生活细节,在考场上容易诱发考生的写作激情,只要选用得当,击中生活的旋涡,写作效果—定不错。(作者单位:江苏省泗阳县王集中学)

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