九号网一、优美古诗赏析
优美古诗赏析
古诗是中华传统文化的瑰宝，融汇着古人的智慧和情感，也是中国文化中不可或缺的一部分。我们今天来欣赏几首优美的古诗，领略其中的艺术魅力。
《登鹳雀楼》 – 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣创作的，以描绘壮丽的天然景象为主题。作者通过描述伟大的山河和壮观的建筑，寄托了大众追求提高和超越的灵魂。诗歌的结构简洁优美，给人以宽广和壮观的感觉。
《静夜思》 – 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
这是中国文学史上最著名的古诗其中一个，由唐代伟大的诗人李白创作。诗歌以简洁的词语表达了作者在夜晚思念故乡的愁绪。诗中的明月象征着故乡的思念之情，诗人通过对天然景象的描绘，表达了对家乡深深的眷恋。
《登高》 – 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗是唐代文学巨匠杜甫的作品，以壮丽的天然景观描绘了作者内心的愁思。通过对风、山、河等天然元素的描绘，诗人表达了对社会动荡和个人遭遇的忧虑和无奈。诗歌的语言优美凝练，给人以深远的思索。
《清明》 – 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
这首诗是唐代杜牧的代表作其中一个，以描绘清明时节的景象为主题。诗人通过对雨、路、行人以及村庄的描绘，展现了生活的真诚和对时光流转的思索。诗歌中的景物交融着大众的情感和记忆，给人以深刻的共鸣。
古诗作为中华传统文化宝库中的一颗明珠，承载着古人的智慧和情感，也是我们传承和发扬杰出传统文化的重要组成部分。通过赏析优美的古诗，我们可以领略诗人对天然、生活和人情的感悟，从而丰盛自己的情感全球。无论是在个人素质还是民族文化建设的经过中，古诗都起着不可替代的影响。
希望大家能够多读、多质量古诗，感受其中的艺术之美，让古诗成为我们心灵的一片净土。
二、古诗词表达技巧？
古诗词是中国传统文化中的重要组成部分，其表达技巧具有下面内容特点：
1. 抒情写意：古诗词通常通过抒发作者的情感和感受来表达主题，强调主观感受和个人体验，注重情感的真诚和深刻。
2. 借景抒情：古诗词常常借助天然景物或社会现象来表达情感，通过景物的描写和象征意义的运用，增强作品的艺术感染力和想法内涵。
3. 用典寄意：古诗词中经常使用典故和历史典故来表达想法和情感，通过引用典故和历史事件，丰盛作品的文化内涵和想法深度。
4. 对仗押韵：古诗词通常采用对仗和押韵的手法，使作品具有鲜明的节奏感和韵律美，增强诗歌的艺术魅力和感染力。
5. 简练精湛：古诗词语言简洁精炼，字字珠玑，通过简短有力的语言表达深刻的想法和情感，体现出作者高超的艺术素质和文学功底。
三、怎样赏析古诗词？
谢邀。
我认为可以借鉴一下其他人赏析的技巧。
以《唐诗鉴赏辞典’里面对《野望》的赏析为例——
概括诗的内容——“山野秋景”，接着写读诗的大体感受——“闲逸”、“苦闷”、“彷徨”。
接着开始逐句分析，每句话每个词都认真质量。可以参考课下注解，领悟生词的意思，也可以运用工具书或者网络搜索来加深对陌生字词的领悟。适当运用联想，结合曾经读过的能够表达类似情感或者描写类似场景的句子。比如《唐诗鉴赏辞典’里面提到的“欲何依”是对《短歌行’里面的“绕树三匝，何枝可依”的化用。再思索两句诗从想法情感上的关联。
在赏析写景的句子时，用现代汉语把这句话所写的景象写下来，再概括景象的特点，比如《野望》就是“富有田园气息的山家秋晚图”。最后赏析写景时运用的写作手法（包括修辞、情景关系、写作角度等等）。
逐句分析完后，要对整首诗进行评价——语言是怎样的（是否凝练？朴素还是华丽？）？想法情感是怎样的？全诗有没有比较典型的写作手法？全诗的情景关系是怎样的？等等。关于这个总体的评价，课后习题或许能够小编认为一个参考。
四、古诗赏析该怎样赏析？
我个人觉得，赏析一首诗歌，如果只从文字面去看而脱离创作背景，那是没意义的，甚至是离赏析越走越远。咏物，咏史，皆是有所寄托。再者，作者又通过各种意象传达其情感。
我个人看一首作品，就先看作者是谁，他生活的年代是什么时候代。以唐朝诗人为例，初唐、盛唐、晚唐完全就不一样。
初唐，作品更充满激情，建功立业的那么一个情形，边塞诗就很明显。
盛唐作品，那就可以去看李白，写大好山河，其实反过来说明，他所说的那个时代安稳、平安。
安史之乱之后的，杜甫，就一个明显的典型代表，他的忧国忧民，其实就反映出当时民不聊生、国破家亡。
五、古诗文的艺术表达技巧
古诗文是中国文化的瑰宝，其特殊的艺术表达技巧使其成为古代文学的瑰宝。古诗文以其简洁、富有意境的语言，通过丰盛多样的修辞手法和意象带给读者美的享受。下面将会介绍古诗文中常见的一些艺术表达技巧。
1. 比喻与象征
比喻是古诗文中常见的修辞手法其中一个，通过将事物与其他物体进行比较，使读者能够更加直观地领悟诗文中的意象。通过比喻，古诗文中常常能够表达深奥的哲理和情感。
与比喻相关的还有象征，通过象征的方式，古诗文能够将抽象的概念转化为具体的形象，使得读者能够更好地领悟诗文的内涵。
2. 对仗与律诗
古诗文中常常会使用对仗的方式，通过使用相同或相似的音韵和词语来构成平衡和谐的句子。通过对仗，古诗文能够营造出优美的节奏与韵律。
而律诗则是古代诗歌的一种形式，它要求诗歌的音韵和韵律都要符合规定的格式。律诗的创作更加严谨，对于诗人的表达能力和诗歌技巧有着较高的要求。
3. 意境与景象
古诗文通过细腻描写事物的景象和表达人物的情感，创造出特殊的意境。通过运用形象的描写手法，读者能够沉浸在诗文所创造的具体环境中，感受到诗人所表达的情感。
古诗文中的景象描写通常是以天然为背景，借助天然的美景来表达情感。通过运用对天然景色的精细描绘，古诗文能够将复杂的情感表达通过简洁的语言传达给读者。
4. 对称与变奏
古诗文中常常运用对称的方式，通过将诗句、词语等进行镜像对称，来达到韵律的平衡和和谐。对称是古诗文中常见的艺术手法其中一个，它可以使诗歌更加优美、易于朗诵和记忆。
除了对称，古诗文还常常运用变奏的方式，通过改变诗句的韵律、语调、意象等来达到表达的变化。变奏能够使诗文更加生动有趣，吸引读者的注意力。
5. 意境与修辞
古诗文中常常会使用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来表达诗人的情感和想法。修辞手法可以使诗歌更加丰盛多样，增强表达的效果。
与修辞相关的还有意境的创造，通过修辞手法的运用，古诗文能够营造出特殊的气氛和情感。这种意境的创造是古诗文的一大特点，使得古诗文广受欢迎。
小编归纳一下
古诗文的艺术表达技巧是多种多样的，它们以其特殊的方式将美妙的语言与深邃的情感相融合，给读者带来美的享受。通过比喻与象征、对仗与律诗、意境与景象、对称与变奏以及意境与修辞等多种手法的运用，古诗文创造出了丰盛多彩的文化遗产。
了解古诗文的艺术表达技巧，不仅能够帮助我们欣赏和领悟古代文学作品，也能够对我们的写作和表达能力有所启发。希望大家在欣赏古诗文的同时，也能够体会到其中蕴含的深意和美妙。
六、求这首古诗词赏析？
这是七首诗里的第一首，其实就是一句话拆成了四句，真的就是大白话。说自己到了湘南没见过花，听说有个败落的有钱人家种着几棵好花，就去买了一块花芽回来。这首诗没有起承转合，就是一句话。
七、黄莺古诗赏析？
唐代戎昱《移家别湖上亭》
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
译文
春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最关注着的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。
这情景真叫人意惹情牵，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。
八、湖州古诗赏析？
《渔歌子》 张志和（唐）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 ”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
九、桐庐古诗赏析？
桐庐
朝代：清代 作者：张大受
县小浑成市，山多半入云。
空江烟雨里，何处问桐君。
张大受
（1658—1722）江苏嘉定人，居苏州匠门(干将门)溪上，字日容。康熙四十八年进士，授检讨。充四川乡试正考官，旋奉命督学贵州。少时从学朱彝尊，得其赏识。善诗文。有《匠门书屋集》。
十、古诗炼字赏析？
王湾《次北固山下》颈联赏析炼字：
颈联为：
海日生残夜，江春入旧年。
白话译文：
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
欣赏：
好的文字都在下字之准确。如这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现，这一“生”字实在是形象极了。
太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的，却又是一筹莫展的，它生了太阳，却又因太阳而消退！而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天，然而春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。
