九号网<中国校外教育>中旬刊一2014年第9期总495期目录？
中国校外教育杂志简介 (2)
敬告读者 (3)
本刊声明 (4)
农村小学德育教育的几点感想 王飞;李其美;(7)
如何演好主任助理这一角色 黄大生;(8)
基层党校图书资料室转型研究——以北京市朝阳区委党校为例 佟少武;李悦;(9)
论孔子“有教无类”的教育原则对当代初中教育的积极影响 徐秀海;(10)
关于农村远程教育的几点思考 傅宁;(11+18)
多样化和创新人才培养研究 杨昌洪;(12)
教育游戏及其在小学教育中的应用探析 李现瑞;(13)
国学的当代价值及国学教育探讨 廖春梅;(14)
中西方学前教育历时性发展对比研究 张宇春;(15)
浅谈良好家庭教育方式的构建 杨乐乐;(16)
论德育工作在素质教育中的作用 杨军;(17)
如何全面提高学生成绩 段丽云;(18)
以人为本的中学教学管理模式探析 刘宏清;(19)
小学语文教育与中国语文现代化的关系研究 赵伟;(20)
从细节入手,脚踏实地,抓好学校教育教学管理工作 刘龙;(21)
关于初中后进生教育的创新分析 马临武;(22)
给予特长生“小确幸”,优化个性心理品质 马兰;(23)
孩子的性格培养与成功 张万雄;(24)
小学德育在信息技术环境下的新模式探讨 邱涛;(25)
法在心中伴我成长——“少年模拟法庭”活动案例 田正青;(26)
小学高段“名著有效教学”的尝试研究 赵姝;(27)
浅谈在创新教育中培养学生素质 宋东娇;(28)
实施尊严教育 引领学校发展 李洪亮;(29-30)
探索培训模式,提升基层科级干部培训效果——以北京市朝阳区为例 卢亮辰;陈亚萍;(31)
以尴尬为锲机,因势利导;以学定讲,以学定教 许紫英;(32+112)
浅谈对“心理问题”学生的转化 杨霞;(33)
跨文化交际中非言语交际的作用研究——以面部表情、眼神和“肢体动作”为例
杨蕊歌;张小元;(34)
“米”字式法制教育模式的开发与实施 张为芳;(35)
护理教学中培养学生的批判性思维能力 肖福卫;(36)
QQ群在卫校班级管理中的优缺点分析 梁玲俐;(37)
中小学生社会实践活动多样性探索 杨亦松;刘汝兰;(38)
浸润在神奇的想象里——《盘古开天地》说课稿 岳敏;(39)
学前教育专业儿童文学的技能培养策略 喻晶晶;(40)
浅议指导聋生作文五步曲 郭凤侠;(41)
友谊之花悄悄开放 曹淑珍;王科祥;刘顺吉;(42)
心理健康教育的有效途径 刘丽燕;王翠霞;(43)
加强高中班主任班级管理工作的方法探究 姜悦旭;(44)
在教育教学中教师容易忽视的几点工作 黄明;(45)
静待花开会有时 刘丽娟;韩志亮;(46)
浅议小学班主任工作 梁亚培;(47)
小学班主任工作方法技巧研究 杨阳;(48)
艺术生管理,不妨重视“组合拳” 王科祥;刘顺吉;曹淑珍;(49)
师德——教师的灵魂 陈茹梦;周家忠;(50)
让学生在班会的评价中成长 姜卫卫;(51)
做一名智慧班主任的方法探究 王次平;仲伟凤;(52)
小学班级管理中激励机制的思考 王文;(53)
班级管理新说 王晓明;周小彦;王科祥;(54)
城镇化下如何培养高中学生学习政治的兴趣——以莲塘一中为例进行分析 胡丽娣;(55)
数学教学中如何培养学生的阅读能力 火善娟;(56)
刍议在思想政治课教学中实施创新教育 段永雄;段永生;(57)
分析初中语文探究性阅读 康琳;(58)
小学语文课堂教学有效性的探讨 黎远平;(59)
政治教学的六点感悟 李思;(60)
研究性学习中合作小组的组建 赵守平;韩惠英;(61)
浅谈提高数学课堂教学高效性的策略 王亚云;(62)
浅析小学数学教学现状及其策略 张萍;(63)
初中语文教学与信息技术的整合分析 侯国超;(64)
唱好高效课堂五部曲 激活小组合作生命力 卢玉霞;刘春霞;(65)
德育课寓于社会生活的主题之中 米西鹏;(66)
浅析初中语文体验式阅读教学 黄云霞;(67)
如何在初中语文教学中进行学案式探究性学习 罗一宁;(68)
浅谈初中生物的趣味教学与兴趣培养 史凤英;(69)
走出“小组合作学习”的误区 李秀梅;(70)
小学作文教学心得 徐春红;(71)
浅谈小学语文教学中的提问策略 陈爱秀;(72)
浅谈语文教学中的品德教育渗透 姜希英;(73)
探究高中地理构建高效课堂的相关策略 阚在波;(74)
如何构建小学数学高效课堂 兰正强;(75)
小学数学课堂教学中的“问”与“引” 商慧萍;(76)
如何提高初中生学习数学的兴趣 李巧玲;(77)
在农村小学语文教学中如何提高学生阅读能力 刘继雄;(78)
浅谈小学数学作业的设计 王岛;(79)
浅谈创新初中数学教学方法 李晓辉;(80)
让“猜测”成为小学科学教学的原点 王刚;(81)
影响高中生物学概念学习的因素分析与对策研究 王留根;(82)
浅谈英语教学中的心理渗透 周金凤;(83)
生本教育对初中英语合作学习法的指导 张春艳;(84)
网络形势下初中英语阅读教学模式的探究 张海英;(85)
初中英语教学中生本理念的实施 张雪飞;(86)
中专院校英语教学的特点以及教学策略 包玉辉;(87)
初中英语学困生课堂参与探讨 陈松玉;(88)
高中英语应用型教学的研究与实践 浦仕润;(89)
英语写作教学反思 曹丽伟;(90)
高中英语教学中头脑风暴法的应用 陈珠英;(91)
关于如何提高初中学生英语阅读理解能力的几点建议 喻秋云;(92)
创设英语教学情境,提高课堂教学质量 金丽娟;(93)
交互式电子白板运用于小学英语教学的几点思考 刘倩倩;穆晓凤;(94)
新课改下职高英语教学反思及对策 马羽;(95)
小学英语教学中如何提高学生的口语水平 穆晓凤;刘倩倩;(96)
如何把英语报刊融入高中阅读教学 杨群华;(97)
基于新课程理念下的初中数学学习方法探究 张耀文;(98)
试论新课改下的中等职业学校教学改革 邹红卫;(99)
新课改下如何进行小学美术教学 王显磊;徐士毅;(100)
浅谈新课改下如何实现高中语文有效教学 孙向伟;(101)
也谈新课程理念下教师自身素质的提升 孙志平;(102)
新课程背景下合作学习应用于音乐教学中的价值分析 毛琴;(103)
语文课堂上如何培养学生独立思考的能力 段成杰;(104)
论化工专业实习中设问式教学的实践与思考多元化 蓝建华;(105)
课堂教学中师生互动方式初探 周小彦;王晓明;(106)
新课改下信息技术推动语文高效课堂建设的实践与思考 张伟;(107)
高中语文作文教学现状分析 王茜云;(108)
浅谈对学生语文学习兴趣的培养 李乃玲;(109)
采撷“普爱”之花 沁溢“和润”课堂——基于“普爱·和润”课堂视角下口语
周娟;(110)
“科学探究”教学的有效导学策略 练桂芹;(111-112)
探究性学习在课堂教学中的应用 刘治国;魏春艳;柳占山;(113)
初中物理教学中应重视对学生的主体作用 李清菊;(114)
在化学实验课中提高小组合作学习有效性的实践研究 冯青翠;(115+131)
浅谈村完校的语文教学 肖小云;(116)
让语文课堂教学流光溢彩 马涛;(117)
如何提高语文课堂教学效率 田斌;(118)
欧姆定律的教学体会 蒋慧;(119)
让数学课堂充满新的活力 郑金巧;(120)
如何进行语文阅读教学 毕晓玲;张雪梅;(121)
浅谈如何指导学生做作业 郑香阁;(121)
对课堂合作学习中问题的思考 王玮;(122)
浅谈化学复习备考中习题的精编 向直三;(123)
培养学生观察能力的点滴体会 严云霞;(90+124)
浅谈如何提高课堂教学效率 张宏宇;(125)
论高中语文教学中的人文性教学 张莹;(126)
谈发散思维训练在初中作文教学中的实践 张畅永;(127)
增强高中思想政治课堂有效教学的策略研究 周文军;(128)
书法课堂“巧”用多元评价,有效促进学生发展 裘君君;(129)
“建构式生态课堂”下历史概念分层教学重心的选择——以《宋明理学》一课教
嵇道鑫;(130-131)
初中语文古诗词教学中遇到的问题及对策分析 赵瑞华;(132)
合作学习点滴谈 张玮玮;(133)
小学语文教学中互动教学的实施浅议 黄舒平;(134)
历史“材料题”之高效突破法 刘顺吉;王科祥;曹淑珍;(135)
基于生活视角的小学数学教学探究 王永;(136)
浅谈假期“七巧板”学习活动的方式方法 王煜;(137)
小学数学解题策略分析 张优良;(138)
点燃品德课堂的“情趣”之火 王植胡;(139)
引一泓清泉,演绎别样风景 汪延丽;(140)
中职校学生社团活动与学生就业竞争力关系的个案研究 龙波;(141)
职高生如何健康交友、慎重择友之我见 刘飞飞;(142)
中职会计专业中实践教学的探讨 成春菊;(143)
高中信息技术课堂教学互动模式探究 梁迅;黄姝;(144)
职校美容专业教学的实践探索 贾玉霞;(145)
关于中专学生偷窃事件处理的案例分析 钟静冰;(146+154)
关于中职德育课教学改革的思考和探索 孟凡祥;(147)
浅析中职会计专业教学的社会适应性 宋姝姝;(148)
以爱维系
用心交流——特殊中职学校良好师生关系建立浅议 程骞;(149)
提高幼儿园区域活动评价有效性的策略 徐晶磊;王延锋;(150)
当代家庭教育的误区及其对策 陈燕虹;(151)
音乐在幼儿体操活动中的特点及设置 张建辉;(152)
迟开的花儿亦芬芳——对一名小班幼儿在打击乐活动中表现的观察和解读 张菊萍;(153-154)
谈教师如何“演好”幼儿角色游戏中的“角色” 孙艳杰;(155)
培养孩子是一项系统工程——悟《3～6岁儿童学习与发展指南》 李凡;(156)
培养幼儿社会性行为路径探析 李家梅;(157)
Sport教育模式在初中羽毛球教学中的运用 马金军;(158)
中学体育教学中体育游戏的应用 李晓峰;(159)
浅谈如何在体育教学中渗透生命教育 李倩;(160)
新课改下小学体育教学创新分析 禚昌凤;杨一坤;(161)
小学体育教学游戏的运用研究 高茂林;(162)
浅谈如何进行体育教学尝试 田洪华;(163)
教师在中专体育教学中的几点注意 王坤;(164)
中学音乐课堂发展性评价研究 黄靓;(165)
让艺术之花秀出四海亲谊 林秀珍;(166)
浅议音乐教学的策略 杜丹;(167)
因为有你——图文美韵云空间,美术教学魅力无限 郝芸;崔斌;(168)
小学高年级学生美术学习兴趣培养 白燕;(169)
在小学美术课堂教学中有效渗透德育教育的研究 陈智华;(170)
浅析在教学实践中美术学科与其他学科有机融合的实现 李晓曼;(171)
浅谈基本乐理知识结构的层次关系 张玲;(172)
笔性墨情——浅析中学书法教学的理性与认知 王亚静;(173)
学校音乐教育的多元化发展 刘杰;韩胡波;张磊红;(174)
教育资讯 (175-178)
中国儿童网 (179)
山西省浑源中学简介 (180)
赵真多大年纪？
赵真40岁。
赵真，出生于辽宁沈阳，现居于北京，中国内地男歌手、音乐制作人、MV导演。
1999年推出个人原创单曲《朋友的心》、《花蝴蝶》，其中《花蝴蝶》MV荣获CCTV音乐电视大赛银奖。2006年发行单曲《昨夜我又梦见你》。2008年推出个人原创作品《分手的爱人》《用情最深的人》。2011年4月发行首张专辑《爱情可遇不可求》。2012年发行第二张专辑《爱情小镇》。2015年1月发行跨年单曲《漓江美》。2020年国庆期间，再次横跨山西全境在黄河壶口瀑布开机打造山西文旅歌曲《咱是山西人》。
日文中的赵姝怎么写
- チョウ シュ
